Бележка: статията разглежда случаите на кандидатстване в първи клас и смяна на училище в по-горен клас. Представете си, че детето Ви е с хиперактивност и дефицит на вниманието. Трудно се застоява на едно място, постоянно се движи, лесно губи интерес. Логично е, че се занимавате… Прочетете повече »Как се избира училище за дете с хиперактивност… по Фейсбук
или Инвестира ли държавата в обучение на педагогическите специалисти за работа с деца със СОП Министерството на образованието и науката не събира и не съхранява информация за броя обучени педагогически специалисти, които са преминали обучения за работа с деца със Синдром на дефицит на вниманието… Прочетете повече »Приобщаващото образование в цифри
Наскоро попаднахме на почти напълно непознатото в България понятие „2е“ или „twice exceptional“, а то може да даде дълго търсени отговори на родители, които толкова много пъти са чували другите, а и самите себе си да казват „детето ви е много умно и няма никакви… Прочетете повече »Благословия или изпитание: Какво означава двойно изключително дете?
Вписването на детето със Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност (СДВХ) в клас може да се окаже тежко предизвикателство, което да ескалира до неприятни конфликти, които да компрометират целия процес на приобщаване. Това ни мотивира да обобщим наблюденията си и да дадем някои практически… Прочетете повече »Как да защитим правата на детето със СДВХ в Образователната система
Радваме се да ви представим първата брошура на сдружение „Нетипичен ум – СДВХ“, предназначена за учители на деца с хиперактивност и дефицит на вниманието – „Хиперактивно дете в класа, ами сега?“. Брошурата съдържа най-важните информации за състоянието и полезни стратегии, които да подпомогнат учителите в… Прочетете повече »Нова брошура за учители: „Хиперактивно дете в класа, ами сега?“
СДВХ не е оправдание. Но той е неврологичната причина зад много от проявите на екзекутивна дисфункция – предизвикателства, които се отразяват върху поведението в ежедневието. Прилагането на невротипични техники на възпитание в отговор на неприемливото поведение не постига желаните резултати, защото не отчита подлежащата причина… Прочетете повече »Как поведенческата терапия подпомага екзекутивната дисфункция с положително отношение и похвали
От началото на дейността ни преди 3 месеца, доброволците от сдружението ни “Нетипичен ум – СДВХ” изпратихме запитвания и проведохме самостоятелни проучвания и индивидуални разговори, целящи да установим какви трудности срещат семействата на деца със СДВХ и чувстват ли се те разбрани и подкрепени в… Прочетете повече »Разпознаваем ли е СДВХ в образованието?
Всеки път когато взимам детето си от детската градина, го правя със свито сърце. Защото някоя от учителките ме причаква и обяснява на висок тон как синът ми не е слушал, развалял дисциплината, изхвърлял топки извън оградата и т.н. и т.н. „Трябва да работите с… Прочетете повече »Иначе ще се наказваме по цял ден
Какво е разпространението на СДВХ по света, диагностицирането и тепарията му, както и предизвикателствата, пред които са изправени хората със СДВХ.
Няма един-единствен „правилен“ начин, когато става въпрос за това как се държим, как мислим или усвояваме нова информация. Невроразнообразието е концепция, която описва тези разлики с техните силни и слаби страни.