Невроразнообразие

„Ако преподаваме в клас така, както трябва да преподаваме на деца със СДВХ, вероятно ще имаме много по-силна образователна система.“ – Robert Reid      Представете си, че в света 95% от хората са устроени така, че при тях възприемането, обработката и запаметяването на информация,… Прочетете повече »Огледалният свят на невроразнообразието

Няма един-единствен „правилен“ начин, когато става въпрос за това как се държим, как мислим или усвояваме нова информация. Невроразнообразието е концепция, която описва тези разлики с техните силни и слаби страни.